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導讀：對于考研的人來說，誰都想用最短的時間去達到最好的復習效果，也就是說要追求最高的復習效率。可是，實際情況往往事與愿違。其實，如果把考研看做我們運作的一個項目，那么，對這個項目的項目的有效管理必將會提高效率。那么，就讓我們從管理學當中尋求一些實用的提高效率的方法吧。
一、手表定理：選定一個你滿意的學校和專業
手表定理是指一個人有一只表時，可以知道現在是幾點鐘，當他同時擁有兩只表時，卻無法確定。兩只手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。
不少人很早就開始準備考研，但是自己到底要報考哪個學校甚至是哪個專業，卻一直沒有定下來。經常會在同一個專業的幾個學校之間徘徊，或者在同一個學校的不同專業之間徘徊。這樣就使自己的復習目標不夠明確，尤其是專業課的準備不夠有針對性，這樣復習起來就很容易導致做不少無用功。以專業課為例，都是學校自己出題，那么，如果你能夠確定考哪個學校的哪個專業，就可以通過電話或者E-mail，與導師取得聯系。畢竟導師經常就是出題者，他們的提示、喜好往往可以讓你的復習準備更有的放矢，復習起來也更加事半功倍。
二、鯰魚效應：讓我們有一個“競爭”的復習環境
很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚，總是還沒到達海岸都已經口吐白沫。然而，有一條漁船卻總能帶著活魚上岸。這是為什么呢？后來，人們才發現原來那條漁船在沙丁魚槽里放進了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，鯰魚不斷地追逐沙丁魚，沙丁魚拼命游動，激發了其內部的活力，從而活了下來。這就是“鯰魚效應”。“鯰魚效應”告訴我們：競爭可以激發人們內在的活力。
對于考研的人來說，一個人悶頭復習，經常會出現疲倦、無聊等反應。而這對于復習來說，都是致命的大敵，將會嚴重影響復習的效率。那么如果刺激自己，激活自己的內在活力呢？讓我們在復習當中引進一條“鯰魚”吧。
我們復習時，可以找一個復習伙伴。當然，這個伙伴最好是學習比較努力、學習成績和自己差不多或者比自己略好的人。有個這樣一個復習伙伴，就可以形成互相競爭、追趕幫帶的形勢，對自己學習效率的提高無疑是有一定幫助的。如果找不到這樣的復習伙伴呢？也不要緊。有一位兩個月考上研究生的女生說，她在復習的兩個月內，作息制度完全按照鄰居一位要參加中考的中學生的來。大家都知道，我們在中考或者高考的時候，那種作息時間是相當規律并且嚴格的，并且復習的努力程度也是大學生所遠遠不能比的。找到了這樣一個“鯰魚”，對自己復習的促進效果是顯而易見的。
三、酒與污水定律：讓我們有一個“干凈”的復習環境
酒與污水定律是指把一匙酒倒進一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒進一桶酒，得到的還是一桶污水。在任何組織里，幾乎都存在幾個難弄的人物，他們就像果箱里的爛蘋果，如果不及時處理，它會迅速傳染，把果箱里其他蘋果也弄爛。
這個原理告給我們帶來的啟示是：在我們進行考研復習的過程中，一定要遠離那些“污水”。 “污水”都包括哪些方面的內容呢？有些不考研的同學，到了大學的最后階段，就已經進入了最后的瘋狂放松階段，如果整天和這些人在一起，就算沒有達到他們瘋狂的程度，也可能嚴重影響考研的心境，打破既定的學習計劃。還有些人，為了彌補大學期間沒有談一次戀愛的遺憾，在最后階段開始談戀愛，“戀人”最終會成為“污水”，影響自己的復習。所以準備考研的人，千萬不能在這最后階段掉入“污水”。當然，能成為“污水”的東西還有很多，我們一定要遠離這些能干擾到自己的因素。
