從2017年開始，非全日制MBA、EMBA將要和全日制考生參與統(tǒng)一的招生考試，一時之間，中高層管理者自我提升之路究竟是該報(bào)考學(xué)歷還是選擇高管教育，成為很多管理人要抉擇的問題。

交大安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院兩位專家：副院長田新民、高管教育中心彭娟主任對于新政下MBA、EMBA教育的獨(dú)家看法。

▶ 交大安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院田新民副院長

“MBA更注重培養(yǎng)企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，EMBA是培養(yǎng)具有戰(zhàn)略性思維的、國際視野的高端管理人才，與這些學(xué)歷教育不同的是，高管教育(EE)的課程更注重于定制化、咨詢化，為企業(yè)解決轉(zhuǎn)型升級的實(shí)際問題，探討共同面臨的挑戰(zhàn)。”

▶ 交大安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院高管教育中心彭娟主任

“高管教育致力于打造和培養(yǎng)引領(lǐng)中國、改變世界的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型商業(yè)領(lǐng)袖，從企業(yè)高管層面幫助企業(yè)更具競爭力，從政府管理層面推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中高層管理者究竟該如何抉擇，還是從自我需求出發(fā)。”

“學(xué)位or生存?”

高管教育與企業(yè)家共同應(yīng)對轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)

“學(xué)位重要還是企業(yè)生存重要?”這是彭娟主任在談及選擇高管教育還是學(xué)位教育時所說的一句話。在企業(yè)面臨生存危機(jī)或者轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)的時期，高層管理者更需要的是幫助企業(yè)轉(zhuǎn)型的真知灼見。

彭娟主任表示，高管教育就是要在短期內(nèi)給管理者提供一把鑰匙，提供好的思路，甚至幫助企業(yè)梳理業(yè)態(tài)發(fā)展，從企業(yè)高管層面幫助企業(yè)更具競爭力。

彭主任舉例道，“例如在與特變電工股份有限公司的合作中，我們的團(tuán)隊(duì)考察了該企業(yè)在全國多家子公司，并與他們的15位高管進(jìn)行了訪談?wù){(diào)研，在此基礎(chǔ)上再對課程設(shè)置、師資溝通、教學(xué)管理作了精心安排，并在當(dāng)?shù)卦O(shè)立“一帶一路”研究中心，深化校企產(chǎn)學(xué)研合作，幫助企業(yè)應(yīng)對從傳統(tǒng)制造業(yè)向制造服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中遇到的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。”

要站在一定的高度上看待企業(yè)面臨的問題，就要打造一支非常專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。為此交大安泰高管教育中心設(shè)立了專門的研發(fā)與咨詢部門，根據(jù)合作企業(yè)的行業(yè)特性和不同需求，通過前期訪談?wù){(diào)研，進(jìn)行行業(yè)信息的分類和梳理，在此基礎(chǔ)上，再由師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程的研發(fā)和設(shè)計(jì)。據(jù)彭主任介紹，安泰高管教育正在致力于組建由一流學(xué)者、專家、行業(yè)領(lǐng)軍人物組成的“精英智庫”，探尋并建立“產(chǎn)、學(xué)、研、資、用”相結(jié)合的模式，打造資源整合的共享平臺。

“變革+引領(lǐng)”

商學(xué)院的超前性和預(yù)見性

高管教育中心在商學(xué)院的地位如何，從各大商學(xué)院的布局就一目了然。比如上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院的高管教育中心，早在1984年上海交通大學(xué)正式恢復(fù)管理學(xué)院之后的第二年，高管教育中心就迅速成立，由此可見商學(xué)院對高管教育發(fā)展的超前性和預(yù)見性。如今，上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院已成為國內(nèi)第一家通過AMBA、EQUIS、AACSB三大權(quán)威認(rèn)證的商學(xué)院，這也為高管教育的發(fā)展提供了源源不斷的動力。

談及安泰高管教育的特色，田新民副院長首先提到了課程設(shè)置：“國家制定相關(guān)的政策和規(guī)定，是從規(guī)范學(xué)位和市場的角度出發(fā)。在此之前，交大安泰已經(jīng)做了很多的探索，包括推出精銳創(chuàng)新班、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課堂等。當(dāng)課程設(shè)置更加符合社會和企業(yè)發(fā)展的需求，更加與國家發(fā)展戰(zhàn)略相一致時，也將會吸引更多優(yōu)秀的企業(yè)家來不斷學(xué)習(xí)。”

其次，在技術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究方面，交大是一所覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等8個學(xué)科門類的綜合性大學(xué)，擁有雄厚的工科背景，而安泰經(jīng)管學(xué)院作為國內(nèi)一流商學(xué)院，能夠理性地、系統(tǒng)地推動工學(xué)院與商學(xué)院的融合。

在師資方面，邀請由一流學(xué)者、政府相關(guān)部門專家、行業(yè)領(lǐng)軍人物組成的“精英智庫”進(jìn)行授課教學(xué)。近年來，安泰高管教育加強(qiáng)與國際對接，在英國《金融時報(bào)》(簡稱FT)2016年度高管教育定制課程全球排名中躍居全球第9位，連續(xù)兩年榮膺亞洲之首，并于今年4月正式加入“國際高級管理培訓(xùn)大學(xué)聯(lián)盟”，與哈佛商學(xué)院、沃頓商學(xué)院等全球領(lǐng)先的知名商學(xué)院一起探索高管教育的實(shí)踐教學(xué)和未來發(fā)展。

田新民副院長強(qiáng)調(diào)，“今年適逢交大迎來120周年校慶，作為一所具有深厚文化底蘊(yùn)和悠久辦學(xué)傳統(tǒng)的綜合性大學(xué)里的商學(xué)院，不僅要具有一定的預(yù)見性和超前性，在商業(yè)模式和創(chuàng)新能力上引領(lǐng)社會和企業(yè)的發(fā)展，同時商學(xué)院所承擔(dān)的社會責(zé)任和社會道義也決定了我們要所有為有所不為。”

“實(shí)踐+落地”

大力支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展

交大安泰校友企業(yè)里不乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功案例，例如大眾點(diǎn)評、攜程網(wǎng)，但對其他人來說，這種成功是否可以復(fù)制?田新民副院長表示，“我們應(yīng)該向大眾傳遞一個理念，失敗是有共性的，而成功則是個性化的。因此，這種成功是不可簡單復(fù)制的，我們應(yīng)該從企業(yè)自身角度出發(fā)，去尋求符合企業(yè)自身情況的發(fā)展途徑，打造具有核心競爭力的個性。在未來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心一定是人，而不是項(xiàng)目。企業(yè)家必須要有企業(yè)創(chuàng)新的商業(yè)思維習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)資本與實(shí)業(yè)的良性互動。”

自2009年起，交大安泰經(jīng)管學(xué)院高管教育中心受浦東新區(qū)科技和經(jīng)濟(jì)委員會委托承辦浦東新區(qū)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃高級研修班，迄今為止已成功舉辦7期，近500家企業(yè)750多名企業(yè)家參與其中。2015年底，由該計(jì)劃學(xué)員發(fā)起成立了“636創(chuàng)新公社”，為大家提供技術(shù)引進(jìn)、資金扶助和項(xiàng)目孵化等公共服務(wù)。同時，還打造了企業(yè)家征信系統(tǒng)，將創(chuàng)新活力得到有效組織和引導(dǎo)，形成推動中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的力量，促進(jìn)中小企業(yè)快速發(fā)展。

除了教育教學(xué)中十分注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神傳承和氛圍營造之外，交大安泰高管教育中心還通過校友組織中國CEO俱樂部、高管教育論壇等形式為學(xué)員提供了豐富的校友資源和交流平臺。田院長強(qiáng)調(diào)，“作為亞洲經(jīng)濟(jì)體中心頂尖商學(xué)院的高管教育項(xiàng)目，經(jīng)過31年的不懈努力，已累計(jì)為1000多家企業(yè)、8萬余名學(xué)員提供了高管教育課程，與16個國家發(fā)展國際合作。未來，我們希望能更好地對接市場需求、整合校友和企業(yè)資源、培養(yǎng)商業(yè)思維激發(fā)企業(yè)創(chuàng)造力，傳遞更多的信心和正能量，一起為企業(yè)繁榮、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)騰飛而努力!”