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導讀：EMBA課程的學習是建立在團隊基礎上的個人學習，“拓展訓練”和“小組研討”、“集體活動”是EMBA教學中不可缺少的部分，也是學習成績的組成部分。
EMBA課程設置分為三類，即必修課、核心課和選修課;EMBA課程注重整合性和決策導向性，打破以往的學院式純理論教學方式，在這種教育模式中，理論知識的講授只占到課程學習的一小部分，課程學習的重點是管理實踐經驗的講授，注重理論與實踐的整合，很多課程的講授都是結合國內外著名的成功管理案例。那學員如何學習EMBA課程呢?
EMBA課程的學習是建立在團隊基礎上的個人學習，“拓展訓練”和“小組研討”、“集體活動”是EMBA教學中不可缺少的部分，也是學習成績的組成部分，這些都是讓學員體會到溝通與合作的重要性，人而自覺自愿地培養起團隊意識，進一步培養起每個學員的領導力。
而且，EMBA課程的不定期行業專題研討再加國內或海外游學的教學方式，使學生通過一年多的學習，既系統掌握基礎管理的前沿理論，又重點學習本行業、領域的專業知識，真正做到學有所獲、學有所用、學有所成。
在EMBA課堂里，開放式的教育，全方位的互動學習方式，在與教授、商業精英和同學的交互學習中，每個人都能感受到各種鮮活的思想碰撞出的火花。任何有價值的觀點都會得到教授和同學們的贊賞。EMBA學在課堂之外，從同學那里學到新的東西也是EMBA教育的一大特點。
在回答教授的提問，講解案例時，經常有同學的精彩發言會引發大家由衷的陣陣掌聲。因此，學習EMBA是競爭的需要，也將是人生最重要、最有意義的投資。
EMBA課程把每個月的上課時間改為了彈性教學，每月利用周四至周日業余時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐平衡;只要高級管理人員在參加EMBA教育專的過程中，能夠保障每個月有連續四天空閑的時間參加培訓即可。這種教育的學習實行學分制，學習課程至少16門，學習的期限至少在一年半以上，其中的必修課與核心課至少8門，課內總學時至少達500學時，課外總學時至少要達到1000學時，課程學分至少32。
