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導讀:據報道,近幾天的溫度已經有點要追趕盛夏的感腳了,春季也就要介么悄悄地溜走了呢。面對著這么辣熱的天氣,考研路上你是在因為復習過而暗自清爽呢,還是在因為沒有開始復習而焦躁不安呢?暗自清爽的同學,恭喜你,降溫成功啦,學習上也已經達到一定的境界,繼續保持哦。焦躁不安的同學,為達到這個階段要求的境界可要多多努力啦。
學習邏輯,會先學到概念,概念是命題、推理的基礎,搞懂概念才能做到推理無誤。從歷年真題來看,關于概念中的集合概念、非集合概念是大家易混的知識點,也恰恰是考試中的出題點。
根據概念所反映的對象是否為集合體,可以將概念分為集合概念和非集合概念。
集合體是由許多個體組成的統一整體。
集合體所具有的屬性,只為該集合體所具有,而不被組成這個集合體的個體所具有。
從以上的描述來看,做題時要判斷某概念是集合還是非集合,就要看題目中描述的對象是可以被拆分成單個的“1個人”,還是不可被拆分依然是穩固的“1個團伙”??匆粋€題目:
例:這所大學的學生學習了很多課程,小馬是這所大學生一名學生,所以她學習了很多的課程。以下哪項論證展示的推理錯誤與上述誰上中的最相似?
A.這所學校里的學生學習數學這門功課,小馬是這所學校的一名學生,所以他也學習數學這門課程。
B.這本法律期刊的編輯們寫了許多法律方面的文章,老李是其中的一名編輯,所以他也寫過許多法律方面的文章。
C.這所大學的大多數學生學習成績很好,小貞是這所大學的一名學生,所以她的學習成績很好。
D.所有的舊汽車需要經常換零件,這部汽車是新的,所以不需要經常換零件。
分析:
首先來看題干,題干大前提中的“這所大學的學生”與小前提中“這所大學的學生”顯然不是同一概念。前者是一個一個具體的學生集合成的整體,不指任何一個具體學生,是集合概念,而后者指一個個具體的學生,是非集合概念。那么邏輯錯誤是集合概念與非集合概念的混淆。
A:形式像題干,是容易混淆視聽的一個選項。但是,大前提中提到的是“這所學校里的學生都學習”,即“這所學校里的學生每一個都學習”,顯然這里的“這所學校里的學生”指的是一個一個具體的學生,是非集合概念。小前提中的“這所學校的學生”也是非集合概念。所以推理沒問題。
B:兩個“編輯”不是同一概念,大前提中的是指所有的編輯集合成的一個整體,而小提前中的是指一個個具體的編輯,所以B項與題干一樣。
C:是容易誤選的一項,大前提中的“這所大學的學生”指的是一個個具體的學生,“大多數”指的是一個個具體的學生中的大多數。小前提中的“這所大學的學生”指的也是一個個具體的學生,都是非集合概念。
D:此項中“所有的舊汽車需要經常換零件”,即“所有的舊汽車個個都需要經常換零件”指的是一個一個具體的汽車。另外,“這部汽車是新的”,也即“這部汽車不是舊汽車”,這這里的“舊汽車”也是指一個具體汽車。即兩個前提中的“舊汽車”都是非集合概念,也不存在集合與非集合混淆的問題。
盡管還沒有開始或者將要開始復習,是不是明白了考查的概念到底是“1個人”還是“1個團伙”,也讓自己的心情舒爽了很多呢?