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導(dǎo)讀:
一、以偏概全
簡單枚舉法的結(jié)論是或然而非必然的,可靠的結(jié)論往往建立在,數(shù)目,范圍充足的,取樣對象之間的差距要夠大。通常把樣本過少、結(jié)論明顯過假,或者過于簡單的方法稱為“以偏概全”.常見問題有只顧一點不及其余的情況;有論證條件過于單薄無法支持論證的情況;也有對概念的界定和使用不夠清楚準(zhǔn)確的情況。
程度高達(dá)75%。
分析:該調(diào)查的樣本僅僅來自于巴黎的快餐廳,在巴黎快餐廳吃飯的人就餐偏好不能代表巴黎市民的就餐偏好,犯了以偏概全的錯誤。
二、類比不當(dāng)
作類比的兩個事物之間固然有相似之處,但也與所差別。于是從兩個或兩類事物的某些地方的相似,推出它們在另外的地方仍相似的結(jié)論,就不具有必然性。類比結(jié)論的可靠程度取決于很多因素, 其中最重要的是它們的已知相同屬性與推出的屬性之間的相關(guān)程度,其相關(guān)程度越高,類比結(jié)論的可 靠性就越大。相反,類比結(jié)論的可靠性就越小。
例:熊貓和棕熊是近親,他們都具有相似的牙齒額腸道結(jié)構(gòu),適應(yīng)于肉食,所以,熊貓常用的食 物是肉類。
分析:該例中就用到了類比不當(dāng)?shù)腻e誤,熊貓和棕熊雖然在很多地方具有相似之處,但是他們的 生活環(huán)境和生活習(xí)慣大不相同,這些是構(gòu)成兩者食物結(jié)構(gòu)不同的原因。
類比除了兩個物體之間的類比還有同一個物體不同時間的類比,在大部分情況下這種類比都是有 問題的,因為當(dāng)時間發(fā)生了變化,物體所處的環(huán)境也可能發(fā)生了變化,而且不能排除偶然性。
例:上次我打得贏他,我這次一定也打得贏。
分析:世上沒有常勝將軍。
三、因果倒置
因果關(guān)系具有共存性。指原因和結(jié)果是在時空上相互接近的,并且總是共同變化的:原因的變化 將引起結(jié)果的相應(yīng)變化,結(jié)果的改變總是由原因的改變所引起。但因果之間的共存性也容易引起人們倒因為果,或倒果為因,犯“倒置因果”的錯誤。
例:為了加快我國的發(fā)展步伐,必須大力發(fā)展私人轎車工業(yè),因為在發(fā)達(dá)國家中,大部分人都有私家轎車。
分析:這一論證就是倒置了因果關(guān)系。應(yīng)該說私人擁有轎車是發(fā)達(dá)國家發(fā)展的結(jié)果,而不是原因 。
四、無關(guān)因果
指論證者將毫無因果關(guān)系的論據(jù)與結(jié)論生拉硬拽在一起的一種表現(xiàn)。
例:我在學(xué)校都很受人歡迎,因為我每天穿的都很漂亮。
分析:穿的漂亮和受人歡迎并沒有必然的聯(lián)系,不能成為直接的因果關(guān)系。很多時候人們會用先后順序來判斷因果關(guān)系,這也是無關(guān)因果。
例:我一坐到我的座位上,電腦就死機了,所以我一定是做錯了什么。
分析:電腦死機和我坐到座位上兩者雖然有先后的關(guān)系,但這兩個關(guān)系并不具有因果聯(lián)系。
五、單一因果
在科學(xué)實驗中,判斷因素對結(jié)果的影響中往往要求使用單一變量法,來保驗證某個變化對結(jié)果的 影響。而在現(xiàn)實生活中,我們周圍發(fā)生的的很多事情是有很多因素共同造成的,在沒有辦法將其他因 素一一排除的前提下,不能斷然決定是某一個或兩個因素導(dǎo)致了結(jié)果的產(chǎn)生。
例:張明很胖,他一定很少做運動。
分析:張明的胖是多種原因一起構(gòu)成的,不能斷定是很少運動造成的。
六、偷換概念
偷換概念是將一些貌似一樣的概念進(jìn)行偷換,實際上改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對象 等具體內(nèi)涵。
常見手段:
1.把對方言論作出曲解,把它推翻,再假裝已經(jīng)推翻了對方真正的言論。
2.斷章取義:從對方真正的言論中選取有誤導(dǎo)性的段落。
3.選取其他與對方擁有相同立場的人,把他們支持該立場的軟弱論據(jù)推翻,再假裝已經(jīng)辯倒“ 所有”擁有該立場的人,從以推翻該立場。
4.虛構(gòu)一個行為和信念遭受批評的人物,再聲稱該人物為對方言論不可或缺的一部份。
例:小明:“我不認(rèn)為孩子們應(yīng)該往大街上亂跑。”大文:“我反對,把孩子們關(guān)起來,不讓他們呼吸新鮮空氣,那真是太愚蠢了。”
分析:大文把不讓孩子們在大街上跑,曲解為把孩子關(guān)起來,不讓他們呼吸新鮮空氣,這就是典型的偷換概念。
七、自相矛盾
自相矛盾在邏輯上是違反了排中律,排中律的內(nèi)容是:意為任何人不應(yīng)同時否認(rèn)一個命題(A) 及其否定(并非A),必須肯定其中的一個,否則就會犯“兩不可”的錯誤。
例:楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,于物 無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛, 不可同世而立。
這個就是典型的自相矛盾
例:“提高郵票價格,可以產(chǎn)生更多的收益,減少郵件流量”。
分析:論證者提高郵票價格的目的是為了使郵政業(yè)景氣起來,而這樣做的結(jié)果又會減少郵件流量 ,就出現(xiàn)了目的與結(jié)果之間的矛盾。
最后,論證有效性分析的一般要點是,概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤。該論證的論據(jù)是否支持結(jié)論。論據(jù)成立的條件是否充分等。要注意分析的內(nèi)容深度、邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。