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導讀：

　　在邏輯部分，分析型推理是一類獨具特征的題目總稱，是近幾年的考查熱點之一，也是令不少同學感到十分難于掌握的模塊。接下來社科賽斯教育MBA輔導老師就為考生做闡釋分析。

　　首先我們需清楚了解此類題目的共同特征，即：閱讀題干發現，材料中呈現了多個不同要素，多個不同概念以及多個復雜的已知條件。要求我們借助這些已知信息求取特定答案。有別于直言命題、聯言命題、選言命題、假言命題等邏輯模塊，分析型推理題目的解答難點并不在于規則的記憶與應用，而在于多重關系的尋找、挖掘與推導，因此對我們綜合的邏輯分析能力要求更高。此類題目看似千變萬化，實則有章可循。究其本質，解題點必然就是多個已知條件，而這些要素、概念之間存在必然的多樣化關系，我們必須依據這些復雜混亂的關系，推出相應的結論。由于此類題目外部條件及結論需求的變型較多，所以我們的解題方法也需因題而異，具體問題具體分析。但無論形式如何變異，我們都要掌握一個最為關鍵的解題思路，即：快速尋找突破口，理清各項條件關系。
1. 何謂突破口?
　　即：解題的切入點，一般存在于題干比較特殊的條件中。在題干給出的若干條件或各選項中，如果有一個條件被反復提及，出現頻率明顯高于其他條件，或者能夠直接肯定或否定某些選項，那么這就是題目突破口。
2. 如何高效尋找突破口?
(1)首先仔細通讀題干;
(2)比較題干給出的若干條件，觀察不同條件中是否有共同的關鍵點和矛盾點;
(3)從這一關鍵點或矛盾點入手，進一步尋找和其他已知條件的關系;
(4)在推導過程中時刻關照已知條件，確保關系無所遺漏;
(5)推導得出正確答案。
經典考題例析：
題1. 某公園內有個奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機。每個工作日，他上午只賣1種商品，下午只賣1種商品，而且還知道如下條件：
(1)小周在而且只在兩個連續的下午賣玩具汽車;
(2)小周只在1個上午和3個下午賣橡皮泥;
(3)星期六這天，小周既不賣玩具汽車，也不賣充氣氣球。
若上述情況為真，請問哪一天小周一定會賣玩具汽車?
A.星期一
B.星期二
C.星期三
D.星期五
E.不能確定。
【解析】：題干給出了若干條件，首先，由條件(1)可知：小周在而且只在兩個連續的下午賣玩具汽車，推理得出符合這一情況的時間只有：周一和周二、周二和周三、周五和周六;
再由(3)可知：小周周六不賣玩具汽車，由此進一步排除周五和周六;
此時只剩下周一和周二、周二和周三兩個情況。顯然，無論哪種情況成立都有周二。
故答案選擇B項。
題2. 某省大力發展旅游產業，目前已形成東湖、西島、南山三個著名景點每處景點都有二日游、三日游、四日游三種路線。
李明、王剛、張波擬赴上述三地進行9日游，每個人都設計了各自的旅游計劃。后來發現，每處景點他們三人都選擇了不同的路線:
(1)李明赴東湖的計劃天數與王剛赴西島的計劃天數相同
(2)李明赴南山的計劃是三日游
(3)王剛赴南山的計劃是四日游。
根據以上陳述，可以得出以下哪項?
A. 李明計劃東湖二日游，王剛計劃西島二日游
B. 王剛計劃東湖三日游，張波計劃西島四日游
C. 張波計劃東湖四日游，王剛計劃西島三日游
D. 張波計劃東湖三日游，李明計劃西島四日游
E. 李明計劃東湖二日游，王剛計劃西島三日游
【解析】：由(2)可知：李去東湖的計劃是2日/4日;
由(3)可知：王去西島計劃是2日/3日;又因為條件(1)：李明赴東湖的計劃天數與王剛赴西島的計劃天數相同，即李東=王西。所以我們取相同的天數，即2日。
故答案選擇A項。