管理類與經濟類聯考中邏輯試題通過選擇題來體現，其不同于大學課堂上邏輯基礎課或專業課的邏輯考試的特點在于，所測試的并不是考生的邏輯專業知識，而是考生的日常邏輯思維能力，主要是對各種信息的理解、提煉和分析的能力以及對推理或論證的運用及分析、比較、評價和反駁的能力。這種能力，就是一個人的邏輯思維素養，稱為批判性思維能力。一直以來邏輯都是參加管理類聯考考生的盲點，很多同學覺得自己努力不夠，反復看書研究，但是最終結果很不理想甚至出現準確率降低的現象。MBA小編來告訴大家非形式邏輯考點大全!

　　訴諸公眾

　　理論：

　　因為很多人都在做同一件事情/相信同一件事物，所以認為這件事情就是對的。

　　一個事物/觀點的流行程度和它本身是否合理沒有關系。地球是球形的，在人們相信地球是平的時代地球也是球形的，地球才不管你信不信它呢。

　　例子：看到《貨幣戰爭》怎么那么暢銷，小紅相信一定是羅斯柴爾德和共濟會在背后操縱著整個世界。小紅犯了樂隊花車謬誤。

　　真題：

　　學生：IQ和EQ哪個更重要：您能否給我指點一下?

　　學長：你去書店問問工作人員，關于IQ和EQ的書哪類銷得快，哪類就更重要。

　　以下哪項與上述題干中的問答方式最為相似?

　　A.員工：我們正制訂了一個度假方案，你說是在本市好，還是去外地好：

　　經理：現在年終了，各公司都在安排出去旅游，你去問問其他公司的同行，他們計劃去哪里，我們就不去哪里，不湊熱鬧。

　　B.平平：母親節那天我準備給媽媽送一樣禮物，你說是送花好還是巧克力好：

　　佳佳：你在母親節前一天去花店看一下，看看買花的人多不多就行了嘛。

　　C.顧客：我準備買一件毛衣，你看顏色是鮮艷一點，還是素一點好：

　　店員：這個需要結合自己的性格與穿衣習慣，各人可以有自己的選擇與喜好。

　　D.游客：我們前面有兩條山路，走哪一條更好?

　　導游：你仔細看一看，哪一條山路上的車馬痕跡深，我們就起哪一條。

　　E.學生：我正在準備期末復習，是做材料上的練習題重要還是理解教材內容更重要?

　　老師：你去問問高年級得分高的同學，他們經常背書做練習。

　　答案：D

　　解析：題干和D都存在訴諸公眾的錯誤。

　　訴諸歷史/訴諸基因

　　理論：

　　訴諸歷史/訴諸基因，以某事物的出身或歷史為某事物的合理性做證明。

　　真題：

　　辦公室主任：本辦公室不打算使用循環再利用紙張。給用戶的信件必須能留下好的印象，不能打印在劣質紙張上。

　　文具供應商：循環再利用紙張不一定是劣質的。事實上，最初的紙張就是用可回收材料制造的。一直到19世紀50年代，由于碎屑原料供不應求，才使用木纖維作為造紙原料。

　　以下哪項最為恰當地概括了文具供應商的反駁中存在的漏洞?

　　A.沒有意識到辦公室主任對于循環再利用紙張的偏見是由于某種無知。

　　B.使用了不相關的事實來證明一個關于產品質量的判定。

　　C.不恰當地假設辦公室主任了解紙張的制造工藝。

　　D.忽視了辦公室主任對產品質量關注的合法權利。

　　E.不恰當地假設辦公室主任忽視了環境保護。

　　答案：B

　　解析：歷史久不能證明紙張質量好。

　　非黑即白

　　理論：

　　使用了簡單粗暴的假二分法，來掩蓋其它可能性的存在。通過非黑即白的選擇來誤導討論。

　　例子：在談到反恐戰爭時，總統說如果你不支持反恐戰爭，你就是支持恐怖分子。總統這里犯了非黑即白的謬誤。

　　真題：

　　主持人：有網友稱你為國學巫師，也有網友稱你為國學大師。你認為哪個名稱更適合你?

　　上述提問中的不當也存在于以各項中，除了

　　A. 你要社會主義的低速度，還是資本主義的高速度?

　　B. 你主張為了發展可以犧牲環境，還是主張寧可不發展也不能破壞環境?

　　C. 你認為人都自私，還是認為人都不自私?

　　D. 你認為“911”恐怖襲擊必然發生，還是認為有可能避免?

　　E. 你認為中國隊必然奪冠，還是認為不可能奪冠?

　　答案：D

　　解析：題干中的A或B的選擇，還存在其余選擇，比如老師。

　　A，還存在社會主義高速;B，還存在發展與環境兼顧;C，還存在部分人自私，同時部分人不自私。D，是矛盾關系，兩者之間必有一個發生。E，還可以有可能存在，同時有可能不存在。

　　樣本不當

　　理論：

　　所選個體樣本不具有普遍代表性，不當的樣本所具有的某種性質，不一定就是包含該個體的群體具有的普遍性質。

　　真題：

　　為了調查當前人們的識字水平，其實驗者列舉了20個詞語，請30位文化人士識讀，這些人的文化程度都在大專以上。識讀結果顯示，多數人只讀對3到5個詞語，極少數人讀對15個以上，甚至有人全部讀錯。其中，“蹣跚”的辨識率最高，30人中有19人讀對;“呱呱墜地”所有人偶讀錯。20個詞語的整體誤讀率接近80%。該實驗者由此得出，當前人們的識字水平并沒有提高，甚至有所下降。

　　以下哪項如果為真，最能對該實驗者的結論構成質疑?

　　A.實驗者選取的20個詞語不具有代表性

　　B.實驗者選取的30位識讀者均沒有博士學位

　　C.實驗者選取的20個詞語在網絡流行語言中不常用

　　D.“呱呱墜地”這個詞的讀音有些大學老師也經常讀錯

　　E.實驗者選取的30位識讀者中約有50%大學成績不佳

　　答案：A

　　解析：A指出題干所選樣本不恰當。