2025MBA報(bào)考測評(píng)申請(qǐng)中......
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導(dǎo)讀：
在職研究生考試（如MBA、GCT、MPA等）中邏輯科目的考試從考試者的最初目的看是不要進(jìn)行考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，因?yàn)榭荚嚋y試的是基本的計(jì)算能力（數(shù)學(xué)），閱讀理解能力（邏輯），寫作表達(dá)能力（語文），外語能力，我們從西方國家的相關(guān)考試（GMAT、GRE等）中可以看出來。但是由于我國是一個(gè)考試文化歷史悠久的國家，為了考試，考生總是會(huì)做出最充分的準(zhǔn)備，以與其他人競爭（而不僅僅是顯示自己的能力水平），這樣即使是基本能力的考試也需要花時(shí)間準(zhǔn)備，因?yàn)樗疂q船高，即使能力符合入學(xué)要求，由于其他人更符合，自己可能還是被淘汰。這在我國考生考托福等國外考試也可以看出來，我國的考生成績大大高于其他國家考生，可能其他國家的考生600分的托福成績就可以申請(qǐng)一個(gè)比較好的學(xué)校并且有獎(jiǎng)學(xué)金，而對(duì)于中國的考生，600分的成績美國的學(xué)校可能根本就不會(huì)接受。
所以大的競爭環(huán)境導(dǎo)致了在職研究生的考試還是要花費(fèi)時(shí)間、精力去充分準(zhǔn)備的，那么怎樣準(zhǔn)備邏輯科目的考試呢？
在考慮準(zhǔn)備邏輯以前，先知道邏輯考試考什么？再思考邏輯考試為什么會(huì)做錯(cuò)？最后再想怎樣準(zhǔn)備邏輯。邏輯考試考什么？它不考邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)，如形式邏輯中的假言判斷或者三段論什么的，也不考具體的某門學(xué)科的知識(shí)，如管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)一類的知識(shí)；那么邏輯考什么呢？下面舉一個(gè)中國MBA考試的例子說明。
2001年全國MBA聯(lián)考30-31基于以下題干：
李工程師：在日本，肺癌病人的平均生存年限（即從確診至死亡的年限）是9年，而在亞洲的其它國家，肺癌病人的平均生存年限只有4年。因此，日本在延長肺癌病人生命方面的醫(yī)療水平要高于亞洲的其它國家。
張研究員：你的論證缺乏充分的說服力。因?yàn)槿毡救说淖晕冶＝∫庾R(shí)總體上高于其它的亞洲人，因此，日本肺癌患者的早期確診率要高于亞洲其它國家。
30，張研究員的反駁，基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？
Ⅰ肺癌患者的自我保健意識(shí)對(duì)于其疾病的早期確診起到重要作用。
Ⅱ肺癌的早期確診對(duì)延長患者的生存年限起到重要作用。
Ⅲ對(duì)肺癌的早期確診技術(shù)是衡量防治肺癌醫(yī)療水平的一個(gè)重要方面。
A.只有Ⅰ
B.只有Ⅱ
C.只有Ⅲ
D.只有Ⅰ和Ⅱ
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
31，以下哪項(xiàng)如果為真，能最為有力地指出李工程師論證中的漏洞？
A.亞洲一些發(fā)展中國家的肺癌患者是死于由肺癌引起的并發(fā)癥
B.日本人的平均壽命不僅居亞洲之首，而且居世界之首
C.日本的胰腺癌病人的平均生存年限是5年，接近于亞洲的平均水平
D.日本醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，很大程度上得益于對(duì)中醫(yī)的研究和引進(jìn)
E.一個(gè)數(shù)大大高于某些數(shù)的平均數(shù)，不意味著這個(gè)數(shù)高于這些數(shù)中的每個(gè)數(shù)
