2008年，世界MBA教育走過百年歷程，中國MBA教育發展也進入到第17個年頭。

　　中國自1991年開始試辦MBA教育以來，招生院校從最初9所擴大到現在127所，招生規模逐年增加。最近兩年里，中國MBA教育深層次的變化不是特別明顯，如師資和本土案例等問題仍有待突破。但我們也發現一些較為明顯的趨勢：商學院的國際化進程明顯加快，生源結構趨于合理，以品牌區隔為主的兩極分化有加重的苗頭。未來幾年，質量認證將成為商學院關注的重點。

　　MBA認識回歸理性

　　“中國MBA教育已經開始回歸理性，進入理性和調整階段”，這是我們采訪商學院時最常聽到的一種聲音。這種理性回歸體現在“生源結構更合理，MBA學員對自己接受再教育的期望值更理性，企業雇傭MBA畢業生時更注重自身需求，商學院更關注培養質量和所肩負的使命，以及社會對MBA的評價更加客觀”。

　　清華大學經濟管理學院副院長仝允桓教授接受《經理人》專訪時說：“MBA已經不具備以前那種稀缺性了，而且EMBA分流了部分高職位的生源。因此，現在MBA的生源結構是比較正常的，MBA本來就不該占據特別高層次的生源，MBA教育只是給他們打下一個比較好的基礎，能否有更大的作為，還得靠他們自己努力和打拼?！?

　　在談到企業用人變化時，用友軟件兼管人力資源的高級副總裁郭延生告訴《經理人》，過去很多企業的確很看重MBA，甚至非MBA不用，但現在一定是從企業的實際需求出發。用友的用人原則不會側重考慮是不是MBA，但會鼓勵員工接受MBA再培訓，用友每年都有5個公費名額鼓勵優秀員工深造。

　　由于商學院之間競爭加劇，“顧客就是上帝”的心態導致部分MBA學員給自己定位不夠理性，自視過高。針對這種情況，中山大學嶺南學院院長助理、MBA中心主任張艷梅接受《經理人》采訪時談到，中山大學嶺南學院每年在新生入學前，都會調查他們的期望和需求，然后通過校友或企業界人士的宣傳講座，引導他們調整非理性期望值，最終回歸到理性的軌道上來。

　　另外，部分商學院以MBA創收為目的的思維也得到一定程度的改變，更多商學院開始思考自己肩負的使命，商學院在教授實用性的課程之外，還開設了商業倫理、社會責任等課程，雖然學員對這類課程持不同看法，但商學院向學生傳遞一種價值觀的努力值得肯定。

　　明后年迎來高峰期

　　MBA發展的冷熱程度，一個最直接的體現就是報名和招生人數的變化，這相當于MBA晴雨表。從最近五年來看，中國MBA經歷了一個反復起落的階段。在2002年報名人數暴漲之后，2003年和2004年報名人數急劇回落。而2005年和2006年基本平穩，沒有明顯變化。直到2007年，報名人數再次突然上升，增長幅度達到28％。

　　仝允桓教授分析認為，MBA考生平均工作年限的中位值是5年，也就是說工作5年后讀MBA的頻率最高。因此這次大幅增長的主要原因，是2003年那批大學畢業生開始報考MBA，而2003年這批畢業生也正是中國高等院校1998年開始連續三年大擴招的首批畢業生。

　　依據這個判斷，預計2009年和2010年的報名人數還會大幅度增長，而且80后考生將占很大的比例。而從招生人數來看，最近兩年基本沒有變化，招生數量取決于學校的錄取名額。但今年招生總數增長24％，這主要是因為新增了31所院校。

　　兩極分化矛盾更加突出