漏洞百出的企業(yè)成功論

　　上述材料通過(guò)對(duì)權(quán)力的制衡與監(jiān)督在企業(yè)中的運(yùn)用的一系列分析，試圖得出“只要有了權(quán)力的制衡與監(jiān)督，企業(yè)一定能夠成功”這一結(jié)論。但是，其論證過(guò)程存在諸多漏洞。

　　首先，即便任何人都不能濫用權(quán)力且所有環(huán)節(jié)都在可控范圍之內(nèi)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)也未必不會(huì)產(chǎn)生失誤。所有的環(huán)節(jié)可控不意味著企業(yè)就能做出正確的決策，如果企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功主要依賴(lài)于正確的決策方向，那么材料的推理“企業(yè)的經(jīng)營(yíng)就不可能產(chǎn)生失誤”就不一定成立。

　　其次，環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)督機(jī)制不一定能確保企業(yè)各級(jí)管理者無(wú)法敷衍塞責(zé)。為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，也許還需要懲罰機(jī)制、淘汰機(jī)制的配合。況且，即使“各級(jí)管理者無(wú)法敷衍塞責(zé)”，企業(yè)最終的經(jīng)營(yíng)效果也未必很好，比如，企業(yè)產(chǎn)品無(wú)法得到消費(fèi)者的認(rèn)同，企業(yè)成功也就無(wú)從談起。

　　再次，權(quán)力的平衡未必是企業(yè)運(yùn)營(yíng)平衡的充分條件。因?yàn)槠髽I(yè)在特定時(shí)期可能有需要集中力量發(fā)展的項(xiàng)目，此時(shí)權(quán)力越平衡，對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目造成的制約可能就越大，從而造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策方向的失誤，影響企業(yè)的成功。

　　最后，“權(quán)力平衡”與“權(quán)力平等”是不同的概念，況且，即便平等觀念成為企業(yè)的管理理念，它還可能帶來(lái)決策效率的降低。那么，即使企業(yè)內(nèi)部和諧、穩(wěn)定，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成功也很難保證。

　　綜上所述，論證者并沒(méi)有提供充足的論據(jù)來(lái)證明企業(yè)有了權(quán)力的制衡與監(jiān)督就一定能成功的結(jié)論。若想加強(qiáng)其結(jié)論，尚需提供更為有力的證明。

　　【論說(shuō)文解析】

　　這是一道基于文字材料的自由命題作文。材料中出現(xiàn)了三個(gè)角色：①生物學(xué)家;②雌孔雀;③雄孔雀。首先，去掉無(wú)效因素①，因?yàn)?ldquo;生物學(xué)家”在這里僅僅是話(huà)題的引子，可以去掉，不加考慮。其次，審提示語(yǔ)，材料由兩句話(huà)構(gòu)成，第二句話(huà)開(kāi)頭的“但是”一詞是常見(jiàn)的表示強(qiáng)轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，因此，轉(zhuǎn)折之后的“這種選擇也產(chǎn)生了問(wèn)題”成為審題的重點(diǎn)。同時(shí)，也確定了材料的主體是雌孔雀。再次，既然重點(diǎn)是雌孔雀的“選擇”，那么選擇的對(duì)象是哪兩個(gè)呢?通讀材料，我們不難提煉出“其后代的健康”和“其生存受到威脅”這兩個(gè)對(duì)應(yīng)的短語(yǔ)。

　　所謂論說(shuō)文，可以簡(jiǎn)單地理解成“議論評(píng)說(shuō)”。考試大綱的表述是：“考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證”。據(jù)此，考生在行文中應(yīng)該明確觀點(diǎn)：對(duì)材料中這種選擇是否認(rèn)同，如若不能認(rèn)同，需結(jié)合現(xiàn)實(shí)寫(xiě)出自己的決策方式的合理性。

　　對(duì)于孔雀來(lái)說(shuō)，其生物特性(自身缺少防御力)決定了必須加強(qiáng)后代的生命活力，通過(guò)擴(kuò)大繁衍的數(shù)量和質(zhì)量，來(lái)提高物種生存的概率;但是，顯然，在人類(lèi)社會(huì)中，人們的決策方式首先是生存，其次才是發(fā)展。行文可以聯(lián)系企業(yè)經(jīng)營(yíng)，如果沒(méi)有合適的例子，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活也可以。當(dāng)然，如果行文支持孔雀的這種選擇，那么，只要能在向現(xiàn)實(shí)引申的過(guò)程中自圓其說(shuō)，也是行得通的。

　　需要注意的是，鑒于材料作文的特性，考生無(wú)論持何種觀點(diǎn)，切忌脫離材料空談“選擇”，也切忌困于材料只談孔雀。

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