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導讀：
2001年，克里斯提娜？瑪瑞卡見證了網絡經濟泡沫破滅的那段歷史。當時她還是美國在線公司（AOL）拉美部門的一名分析員。
如今，她已經在一家商學院開始學業。面對當前這場規模更大的金融危機，許多商學院開始從學術角度思索有關公司責任和管理方面的問題，并重新審視那些沒能預測出這場災難的風險模型。
“我不明白為什麼它能一路發展到現在，” 30歲的瑪瑞卡在為賓夕法尼亞大學沃頓商學院新設的金融危機課程做首場講演準備時說，“金融分析家們存在盲區。”
巴西裔的瑪瑞卡還曾經在西班牙國家銀行工作過，看到那些擁有MBA學位和豐富企業管理經驗的精英加入失業大軍，她和其他學生震驚不已，同時也開始擔心其自己的職業前景來。
一些學者認為，金融危機給那些希望進入金融市場，大公司和創業公司的人“上了一課”，并讓商學院重新考慮他們所傳授的生財之道。
如今，商學院開始側重的，不是以往那些短視的商業計劃和不守信用的風險模型，而是公司高管如何應對不可測事件方面的研究。
“人們對那些能夠顯示理性有限方面的研究更感興趣，” SEC前經濟學家、印第安納大學凱萊商學院金融系系主任Charles Trzcinka說，“我們的年輕人愿意支持那些20年前相當激進的觀點。” 如市場中的心理偏差等。
Trzcinka說，例如，大公司不會為房價下跌情況設立模型，因為他們假設過去發生的事情不會在未來發生。
他和麻省理工斯隆商學院的教授Simon Johnson還發現，911事件后流行起來的道德和全球問題方面的研究，如今又開始受到重視了。
金融危機本身也成為了學術領域的研究重點。
賓夕法尼亞大學的Jennifer Amyx教授稱其為“教學領域的香餑餑”。他將講授有關當今金融危機和上世紀90年代日本金融危機之間的相似性的內容。
但對于學生來說，有趣的課程遠沒有職業前景黯淡這一事實來得重要。在2008年畢業的沃頓學生中，已經有人稱自己失業了，其他商學院的教授也表示，一些公司減少了招收今年畢業生的數量。
