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導讀:管理類聯考(MBA、MPA、MEM)邏輯練習題(1)如下,我們在做邏輯類題目時,一定要善于快速的閱讀與分析題目,結合自身平時學習的知識,進行一系列的思路整理,才能找出最佳答案。
1.愛書成癡注定會藏書。大多數藏書家也會讀一些自己收藏的書,但有些藏書家卻因喜愛書的價值和精致裝幀而購書收藏,至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時間,而一旦他們這樣想,這些新購的書就很可能不被閱讀了。但是,這些收到“冷遇”的書,只要被友人借去一本,藏書家就會失魂落魄,整日心神不安。
根據上述信息,可以得出以下哪項?
(A)有些藏書家將自己的藏書當作友人。
(B)有些藏書家喜歡閑暇時讀自己的藏書。
(C)有些藏書家會讀自己收藏的書。
(D)有些藏書家不會立即讀自己新購的書。
(E)有些藏書家從不讀自己收藏的書。
答案:D。題干斷定:有些藏書家卻因喜愛書的價值和精致裝幀而購書收藏,至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時間,所以,有些藏書家不會立即讀自己新購的書。
2.人們通常認為,幸福能夠增進健康、有利于長壽,而不幸福則是健康狀況不佳的直接原因,但最近有研究人員對3000多人的生活狀況調查后發現,幸福或者不幸福并不意味著死亡的風險會相應地變得更低或者更高,他們由此指出,疾病可能會導致不幸福,但不幸福本身并不會對健康狀況造成損害。
以下哪項如果為真,是能質疑上述研究人員的論證?
(A)幸福是個體的一種心理體驗,要求被調查對象準確判定其幸福程度有一定的難度。
(B)有些高壽老人的人生經歷較為坎坷,他們有時過得并不幸福。
(C)有些患有重大疾病的人樂觀向上,積極與疾病抗爭,他們的幸福感比較高。
(D)人的死亡風險低并不意味著健康狀況好,死亡風險高也不意味著健康狀況差。
(E)少數個體死亡風險的高低難以進行準確評估。
答案:D。題干論據為幸福與否不意味著死亡風險變得更低或更高,結論為幸福不會對健康狀況造成損害。該論證把死亡風險和健康狀況兩個概念混淆了,D項指出了死亡風險和健康狀況是不同的。
3.甲:只有加強知識產權保護,才能推動科技創新。
乙:我不同意。過分強化知識產權保護,肯定不能推動科技創新。
以下哪項與上述反駁方式最為類似?
(A)妻子:孩子只有刻苦學習,才能取得好成績。
丈夫:也不盡然。學習光知道刻苦但不能思考,也不一定取得好成績。
(B)母親:只有從小事做起,將來才可能成就大事。
孩子:老媽,你錯誤了。如果我們每天只是做小事,將來肯定做不了大事。
(C)老板:只有給公司帶來回報,公司才能給他帶來回報。
員工:不對呀。我上月幫公司談成一筆大業務,可是只得到1%的獎勵。
(D)老師:只有讀書,才能改變命運。
學生:我覺得不是這樣。不讀書,命運會有更大收獲。
(E)顧客:這件商品只有價格再便宜一些,命運會有更大的改變。
商人:不可能。這件商品如果價格再便宜一些,我就要去喝西北風了。
答案:B。題干推理形式為:甲:只有p才q。
乙:我不同意,過分強調p則非q。B項與此結構相同。
4.某著名風景區有“妙筆生花”“猴子觀海”“仙人曬靴”“美人梳妝”“陽關三疊”“禪心向天”等6個景點。為方便游人,景區提示如下:
(1)只有先游“猴子觀海”,才能游“妙筆生花”
(2)只有先游“陽關三疊”,才能游“仙人曬靴”
(3)如果游玩“美人梳妝”就要先游“妙筆生花”
(4)“禪心向天”應第4個游覽,之后才可游覽“仙人曬靴”。
張先生按照上述提示,順利游覽了上述6個景點。
根據上述信息,關于張先生的游覽順序,以下哪項不可能為真?
(A)第一個游覽“猴子觀海”。
(B)第二個游覽“陽關三疊”。
(C)第三個游覽“美人梳妝”。
(D)第五個游覽“妙筆生花”。
(E)第六個游覽“仙人曬靴”。
答案:D。根據(4)可得“仙人曬靴”應該在第五或第六;若第五個游覽“妙筆生花”,根據條件(3)推出第六個游覽“美人梳妝”;這與“仙人曬靴”應該在第五或第六沖突,所以第五個不可能游覽“妙筆生花”,故答案選D。
有同學說推理題推得好爽,結果用了很多時間做。這是犯了答題策略的錯誤。所以答題策略很重要。這也正是我們管綜考試要考查的本質,考查的是一個思維方法的綜合,是管理素質、培養潛能的綜合。
有同學說講這簡單題,怎么不來點復雜題。但是我要跟大家講,綜合推理題目就是在耗你的時間、情緒。這種情況下,同學會有一個以偏概全的認知,覺得題好難,其實排除綜合推理題,大部分題目是送分的。