2025MBA報(bào)考測(cè)評(píng)申請(qǐng)中......
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導(dǎo)讀:張遠(yuǎn)曾經(jīng)是一個(gè)普通的員工,從事文案策劃工作。隨著經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰μ嵘?,在公司兩年之后?dān)任了部門(mén)主管。張遠(yuǎn)一如既往地努力工作,但是卻遲遲沒(méi)有得到晉升。在一次與領(lǐng)導(dǎo)談話的過(guò)程中,張遠(yuǎn)了解到,公司的中高管理層需要碩士學(xué)位,那一刻張遠(yuǎn)內(nèi)心有些失落。最終張遠(yuǎn)決定攻讀MBA研究生。這次是來(lái)自上市公司一位基層員工沖擊北京理工大學(xué)MBA的心路歷程,一起來(lái)看看吧!

這次是“來(lái)自上市公司一位基層員工沖擊北京理工大學(xué)MBA的心路歷程”,快一起來(lái)看看吧!
“在一所普通的大學(xué)畢業(yè)以后,我進(jìn)入了一家上市公司,在普通崗位干著普通的工作,整整5年,直到我考上了MBA,變得不再普通……”
普通本科學(xué)歷限制了我的職業(yè)發(fā)展
近年來(lái),本科畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,截至2020年應(yīng)屆畢業(yè)生已達(dá)到874萬(wàn),受各方面影響,本科生面臨較大的就業(yè)壓力。張遠(yuǎn)曾經(jīng)便是一家上市公司普通的員工,像大多數(shù)的市場(chǎng)人一樣,從事文案策劃工作。
隨著工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力的不斷提升,也越來(lái)越受到公司領(lǐng)導(dǎo)的看重,終于在公司兩年之后擔(dān)任部門(mén)主管一職。張遠(yuǎn)并沒(méi)有被升職的喜悅沖昏頭腦,一如既往地努力工作,盡管在工作上成績(jī)斐然,但是卻遲遲沒(méi)有得到晉升。在一次與領(lǐng)導(dǎo)談話的過(guò)程中張遠(yuǎn)了解到,公司的中高管理層需要碩士學(xué)位,那一刻張遠(yuǎn)內(nèi)心有些失落。
“如果因?yàn)閷W(xué)歷的問(wèn)題而限制了你的職業(yè)發(fā)展,那么去讀一個(gè)MBA是短時(shí)間內(nèi)獲得收益最大最有效的方式。”在網(wǎng)上做了一番功課之后,最終張遠(yuǎn)決定攻讀工商管理碩士研究生MBA。
職場(chǎng)晉升之路從攻讀MBA開(kāi)始
對(duì)于已經(jīng)走出校園5年的張遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),要重新走進(jìn)校園靜心學(xué)習(xí)還是有些困難。因此,為了提高考研上岸的幾率,張遠(yuǎn)決定參加一個(gè)考研輔導(dǎo)班。經(jīng)過(guò)多方對(duì)比和網(wǎng)上查閱以后,決定先實(shí)地考察幾個(gè)考研教培機(jī)構(gòu)考察一番。
在試聽(tīng)了社科賽斯老師的幾節(jié)課之后,張遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)上課原來(lái)也能非常有趣,又不會(huì)影響聽(tīng)課效果,對(duì)老師所講的知識(shí)點(diǎn)也能很好地把握。試聽(tīng)課結(jié)束以后,張遠(yuǎn)主動(dòng)咨詢了社科賽斯老師報(bào)考學(xué)校的問(wèn)題。在通過(guò)對(duì)張遠(yuǎn)學(xué)歷、工作經(jīng)歷等其他方面的了解之后,老師向張遠(yuǎn)建議報(bào)考北京理工大學(xué)MBA。
對(duì)于大多數(shù)人而言,考研是一件及其漫長(zhǎng)、耗費(fèi)精力的事情。尤其是踏入職場(chǎng)的人而言,除工作壓力、生活壓力以外,學(xué)習(xí)壓力也是要面對(duì)的。其中的艱辛可想而知,雖然對(duì)自己考研成功并沒(méi)有多少信心,但是經(jīng)過(guò)再三考慮,張遠(yuǎn)還是決定聽(tīng)從老師的建議報(bào)考北京理工大學(xué)MBA。
在回家的路上,張遠(yuǎn)經(jīng)過(guò)短時(shí)間的躊躇之后,心里很快便釋然了。“當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭,即使考不上我也不會(huì)后悔,至少我拼盡了全力,我想為現(xiàn)在的自己博出一個(gè)未來(lái)!”張遠(yuǎn)這樣形容當(dāng)時(shí)的自己。可能正是因?yàn)檫@股沖勁,才為張遠(yuǎn)未來(lái)成功考取MBA奠定了基礎(chǔ)。
考研學(xué)習(xí)過(guò)程深化全局性思維
之后的備考期間,張遠(yuǎn)除工作以外時(shí)間,把精力全部都用在備考上,在社科賽斯與回家的路上兩點(diǎn)一線之間不停奔波。課堂上,張遠(yuǎn)認(rèn)真聽(tīng)取每一節(jié)課,每天準(zhǔn)時(shí)打卡,總是提前來(lái)到教室5分鐘,復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的課程,預(yù)覽老師即將要講解的課程。把課上遇到的重點(diǎn)難題記錄下來(lái),回家之后挑燈夜讀,攻克難關(guān)。
社科賽斯的老師會(huì)根據(jù)考研的時(shí)間節(jié)點(diǎn)幫助張遠(yuǎn)做出合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,因?yàn)橐贿吂ぷ饕贿厡W(xué)習(xí),時(shí)間被安排的很緊湊,如果不能做出科學(xué)的規(guī)劃,那么對(duì)學(xué)習(xí)和工作都將受到影響。“對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),什么時(shí)間該干些什么,這個(gè)很重要。從整個(gè)一年備考期細(xì)化到每一天,每一小時(shí),需要站在全局的角度,綜合考慮到出現(xiàn)的各種問(wèn)題,進(jìn)而規(guī)劃好每一件事。只要跟著計(jì)劃走,那么這件事你就成功了一半,剩下的一半就是去努力去拼。”
功夫不負(fù)有心人,張遠(yuǎn)報(bào)考北京理工大學(xué)的初試成績(jī)較為理想,成功獲得了復(fù)試的機(jī)會(huì)。在社科賽斯面試輔導(dǎo)班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)以后,張遠(yuǎn)逐漸改變了之前較為片面的管理思路,開(kāi)始從全局的角度看待問(wèn)題的本質(zhì)。從各個(gè)維度,不斷總結(jié)、分析自己所在崗位的優(yōu)勢(shì)與不足,站在公司的戰(zhàn)略角度,為公司和自己今后未來(lái)的發(fā)展方向做詳細(xì)剖析。
通過(guò)一點(diǎn)一滴地總結(jié)和積累,張遠(yuǎn)也在打破自身原有的桎梏,慢慢地突破自己。張遠(yuǎn)經(jīng)常與社科賽斯的李發(fā)進(jìn)校長(zhǎng)溝通交流,咨詢面試的成功方法。有時(shí)候張遠(yuǎn)也會(huì)對(duì)著鏡子模擬自己面試過(guò)程中的狀態(tài),從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,向李校長(zhǎng)反饋?zhàn)约河龅降那闆r,尋求幫助。在李校的幫助下,張遠(yuǎn)的逐漸掌握面試的要領(lǐng),對(duì)面試也充滿了信心。
在面試之后經(jīng)過(guò)兩周漫長(zhǎng)的等待,張遠(yuǎn)在網(wǎng)上查詢自己的錄取結(jié)果,終于考上了北京理工大學(xué)MBA。這一刻,張遠(yuǎn)覺(jué)得自己所有的辛苦都沒(méi)有白費(fèi),更加理解和相信“你沒(méi)有成功是因?yàn)槟氵€不夠努力”這句話的含義?;仡櫲甑膫淇冀?jīng)歷,張遠(yuǎn)覺(jué)得對(duì)自己的綜合能力得到了很大的提升,包括自律性、邏輯思維能力、看待事物的全局意識(shí)等方面。
“星光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。當(dāng)你讀著愉悅的詩(shī),夢(mèng)想遠(yuǎn)方在何方。不啟程,哪怕盡在咫尺,也無(wú)法到達(dá)。前進(jìn)的路上有高山、荊棘,有風(fēng)雨、霧靄,誰(shuí)都可以讓你倒下,但你不能讓自己就此放棄。”
以上就是“社科賽斯“備考故事”專欄 | 案例五:當(dāng)你不想做個(gè)普通人,就要選擇改變和深造自己”的全部?jī)?nèi)容,想了解更多社科賽斯備考故事,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注哦~