管理類聯考要想取得理想的成績，數學、邏輯和寫作任何一科都不能出現大的偏差，尤其是數學這一科，稍有不慎就會在PK中敗下陣來。

關于如何學好數學，我也從網絡上搜集不少經驗帖，總結而言，大致圍繞這幾個方面：

1.書籍的選擇。管理類聯考中數學的考點其實并沒有想象的那么多，基本都是我們在初高中的學習中接觸過的。市面上的書籍基本都能夠覆蓋考試的考點，只不過輔導書中總結的各有側重，有偏重基礎的、有偏重技巧的，有按條總結的、也有按塊總結的。因此，選擇2-3本銷量高的書來用就可以滿足考試需要。

2.關于考試心態。老生常談的問題，心態只能自己把握，做了這么多年考試、考了這么多場試，大家都知道應該有什么心態才能更好的發揮出自己的水平。

3.關于復習時間。因人而異，要正確評估自己的水平，不能妄自菲薄，也不可狂妄自大(我遇見過一個學生覺得自己什么都會，可是我問什么他都不會)。不是誰都可以裸考飄過的，但是要相信一點，認真復習時流下的汗水不會白流。

今天我就不在上述三個方面多費口舌，更多的側重于復習方法——閉關修煉與團隊合作相結合。

所謂閉關修煉就是要給自己創造獨處的空間，要耐得住寂寞，在自己復習與思考的時候，不被別人所打擾，練就“雖處鬧市,而無車馬喧”的境界。

團隊合作講究的是通過學習小組，假借他人的學習經驗與成果，“站在巨人的肩膀上”讓自己更快的進步。

1.閉關修煉——修煉的是自己對知識點的感悟，修煉的是自己的解題技巧，修煉的是舉一反三的能力。其實我并不推崇題海戰術，因為我覺得能夠做到下面幾點，完全不用題海。

(1)學會總結知識點：不同輔導書對知識點的總結會有不同，如果自己沒有主線的話，很容易被帶偏，因此在看輔導書上的知識點的時候要注意自己總結，把冗雜的知識點總結到自己的框架中。如果剛開始有難度，可以通過一些渠道搞到學長學姐總結的知識點，在看前人成果的時候自己再一次提煉和消化，總結到自己的知識體系中。

(2)善用筆記本：把自己做過的題目分類，比如可以分為一次就做對的、做對了但是做的很慢的、蒙對的、做錯的一次的、做錯兩次的、三次還不會做的等等，記錄每一類題目出現時自己的思考過程和解題方式，總結每一道題、每一類題的解題方式，尤其針對多次都沒做對的題目，就要更加重視。

(3)靜下心來，學會反思：學好數學講究的是沉穩，記得小時候做錯題目找的最多的理由就是——馬虎。但是馬虎這個毛病也是最難改的，這需要從心態上去糾正。放下手機，投入到題目中去。最近在回顧電視劇《少年包青天(第一部)》，也就是周杰版的，劇中包拯在破案時的那種專注正是每一個人需要的。

2.團隊合作——在小組學習中向他人取經，同時，檢驗自己的學習成果。但是要把小組的學習討論放在每一天的結束，不要占有白天“閉關修煉”的時間來討論。

(1)不懂就要問，學習需要被人點撥：這個是從小就被教導的學習方式，但是現在很多人都羞于問問題，害怕自己的問題太簡單、太幼稚，怕被人笑話。其實臉皮厚一點是必要的職場技能，不要等到考場才發現自己依然不會，那才是真的丟人。有時候自己半天沒想出來的問題，很多情況下別人一點就透。如果礙于熟人的情面，可以考慮加入網絡上的學習討論小組，畢竟現在都習慣通過手機進行交流。

(2)通過別人的提問來總結難點：我記得自己初中高中的時候不愛刷題，總喜歡問別人哪些題不會做，然后自己再去看。通過總結大部分同學提出的問題，可以大概了解難點所在，這樣可以在難點上多下功夫，也免得在特別容易的題目上浪費時間。

(3)給別人講題，檢驗自己的學習成果：很多人都是自己在心里想的是一回事，講出來又是另外一回事。很多時候，你覺得自己把題目搞懂了，可是要給別人講的時候發現根本不是那么回事。所以說，檢驗自己是否真正搞懂了題目，不僅是自己心里琢磨出來了，還要自己做出來，更要能給別人講出來，讓別人也搞懂。

(4)多溝通，相互促進是學習的法寶。

紙上得來終覺淺，希望上述文字能夠給大家一些啟發;絕知此事要躬行，不要只是看看就行了，要真正的這樣去做，數學才能真的學好。