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導讀：
(1)程度好一些的考生：遇到瓶頸，止步不前，認真學了一段時間感覺沒有長進
止步不前，很大可能是因為考生在知識點的層次上能夠做到它的百分之八十，但是在嚴謹性、細節性的考查關注不到，故會丟根或者忽略細節。此種考生需要在自己錯題上多下功夫，不能只要求自己題目能做個七七八八，止步于看到題目有思路，要把做錯的題目反復做，保證不在一個知識點栽跟頭。再者程度好的學生，切勿只追高難的題目，而忽略了占到試卷百分之八十的中等題目，要做到嚴謹。
(2)考生對考試難度把握不準，盲目參考輔導書，以自身不會的就是考試會考到的重點學習
部分考生選擇輔導書很盲目，很多輔導書都有超綱的內容，考點過深、過難，但由于考生沒有辨識能力，故早木皆兵，覺得自己不會做的就是要考的，而去追一些高難度的題目，浪費時間，造成中等題目把握不住，高難度題目也抓不住的后果，故建議考生反復做真題一切都來源于真題，反復做真題有兩個好處，一對出題難度有自己的辨識，二弄清楚出題的方向及各章節的題量。
(3)復習起步較晚的同學，各章節的解題方法無法掌握的考生
根據老師后面的各章節的知識脈絡進行梳理，不重要的知識點現在可以選擇性的放棄，抓住大塊的考點，關注核心考點，有效利用時間，爭取在考試中拿到更多的分數，考生真心不用買很多的輔導書，在強逼著自己做完的情況下，效果必然差，所以考生只需要把跨考發的講義反復做即可，把握住考題的百分之八十。
(4)考生對做題時間的疑惑，不能合理安排自身的答題時間
答題時間短是很多考生的困惑，應對這一特征，建議考生自己模擬測試的時候，要合理安排時間，所謂合理，并不是只貪圖快，數學底子好的考生只想著快速完成，半個小時完成了，卻忽略了最重要的準確率，所以無論程度好一些的還是差一些的，我建議大家控制在50分鐘，程度不好的50分鐘也要打住，因為還有其他科目，50分鐘的時間把握住自己能把握住的，這就必然不能從第一題考試做，而是要從自己拿手的章節入手，可以保證自己熟練的知識點又快且準確率必然高，如果按照這個思路答題，在50分鐘內沒有辦法做出來的題目，可能再給你30分鐘也思考不出來，故無需浪費時間。程度好一些的考生，也不要心急要認真審題，保證準確率。
(5)對題型的把握不準
此階段在兩個題型的角度，問題求解(即選擇題)需要考生訓練挑答案的能力，固定的章節有固定挑答案的方式，數形結合、特殊值、帶入驗證法等，條件充分性判斷需要注重推理的方向性，由條件推題干，另外要注重整理條件充分性判斷的解題思路，條件為取值范圍、條件為確切值、需要舉反例等，保證自身不能在某個題型上丟太多分。
