2025MBA報考測評申請中......

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導讀:MBA備考中,找到合適的MBA備考方法會讓自己的學習事半功倍,小伙伴們在備考中,可以試試這個方法:

“過度學習效應”是由德國著名的心理學家H·艾賓浩斯提出的。

 

其大概含義是在初步掌握所學內容后,再花原來學習時間的50%用于鞏固強化,使學習程度達到150%。

在識記學習中,W·E·克留格做了一項著名的實驗,在完全學會12個單詞后再進行50%至100%過度學習,1天、2天、4天、7天、14天及28天后所進行再學習中測不定期的保持量,顯示出過度學習使保持量增加,過度學習不僅促進了記憶的保持,而且對后面的學習增大了正遷移。

我們中學時期學過“賣油翁”的故事,后來又知道了“一萬小時理論”,這無一不是說的反復練習的作用。

那么“過度學習”一定是積極的嗎?這時候就要注意“度”。可能有些同學經歷過,當學習程度超過150%后,我們出現注意力分散、厭倦、疲勞等消極效應,學習效果大打折扣。

實際上,艾賓浩斯的“過度學習”是“適當緊張學習”。同學們在備考的過程中,需要把握好150%的學習程度。