網友：曹老師，你好！我是屬于大齡考生了，放下英語十多年了，2010年考試得了30多分，現在準備再考，但面對大綱非常盲目，請曹老師提些建議，非常感謝。
　　曹其軍：首先說2010年得了30分，這30分是怎么得的，從2010年的試卷來看，考30分，我估計基本上是處于連蒙帶猜的，因為客觀題60分，主觀題40分，那總分才考了30分，那不是連蒙帶猜嘛。就是完全沒有走到正常的考試上。所以說你要準備2011年的考試，你丟了十多年，首先要意識到你丟了什么，你不能籠統地說英文丟了十多年，應該是對準考試試卷來說，你丟了十多年，哪些地方丟得多，哪些地方丟得少。丟了十多年，很顯然詞匯差不多就丟完了，那么考試的基礎也就丟了。所以現在要準備2011年的英文考試，大有希望。從哪里開始呢？從詞匯開始，這時候要看你的毅力怎么樣，意志力怎么樣，如果你能夠把詞匯拿下，一直到10月份之前，都沒有問題。10月份之后再來準備考試，沒關系，來得及。但條件是10月份之前，離現在還有四五個月的時間，你要想辦法把單詞變成自己的，這就要看一個人的意志力強不強。所以，我能夠給你的建議就是這樣。
　　網友：我已經通過國家六級考試，我現在不想上英語輔導班，您看我能順利通過MBA英語嗎？
　　曹其軍：兩個問題，第一，你是哪一年通過的六級考試，我需要知道，如果你是最近兩年的，沒有問題。如果是兩年以前的，我們算一算，就開始打折扣，如果是五年以前的就作廢，因為五年以前的六級考試的成績對于現在來說沒有任何意義，不是說五年以前的六級考試水平并不是代表五年以后的英語水平。
　　第二，因為MBA順利過關，你的順利指多少分？我要問清楚，是60分還是80分，這都叫順利。因為60分也能考得上，80分也能考得上，都能夠過關。如果你想考高分，就往80分走。如果想通過，那就往60分走。所以考完六級的同學和MBA的同學，如果我說的這兩個問題都考慮好了之后，上不上輔導班意義不大，如果是五年以前過的六級，現在對你來說什么都沒有，等于要重新來。這個時候不用考慮上不上輔導班的問題，那就上吧。所以這個問題要界定一下。
　　主持人：謝謝曹老師的精彩解答。有些英語老師說MBA聯考英語相當于英語的四級半的水平，您是否也這么看，如果英語比較差的話，現在突擊能來得及嗎？
　　曹其軍：兩個問題，一個是比較一下MBA的英文難度，有什么好比呢？主要是和四級考試相比，但不能比，為什么不能比呢？我說重要的差別，這是很多人忽略的，四級考試難度不大，MBA英語考試也不大，四級考試考的是速度，看誰來得快，MBA的考試對速度沒有要求，慢慢做，考生都能夠做完題，而且有充裕的時間把題做完還能夠回頭檢查。一個考速度，一個不考速度，這相當于什么呢？同樣是100米，一個是跑，一個是走，你說兩者怎么比？所以很多人把MBA的考試拿過來和四級英語考試比，沒有考試的特點，如果我們把特點考慮進去，純粹從難度上比，我們可以說MBA的考試難度還趕不上四級，還不到四級的難度。所以考生一定要把這些情況搞清楚，不能盲目地說這就是四級，那就是六級。這是第一個問題。
　　第二個問題，英語基礎比較差的，現在復習突擊能否來得及，當然來得及，因為現在時間還早，現在才6月份，考試時間是2007年2月份，你還有大半年的時間，怎么會來不及，綽綽有余，而且現在的復習還不叫突擊。什么叫突擊？提前三個月叫做突擊，你都提前大半年了，怎么叫突擊呢？要慢慢來。所以完全來得及，盡管放心。事實上，絕大多數考MBA的考生用的時間還沒有現在這么長。一般都是三五個月，現在還有七八個月完全來得及。
　　網友：我的英語很好，因為工作每天都在用英文，如果把老師講的都掌握了，能否考上80分？
　　曹其軍：每天都在用英文的人，在考試的時候有幾個題比較有把握，寫作比較有把握、閱讀理解的把握性也比較大、詞匯也還可以，也就是說這三道題加起來就是70分的題，這70分的題相對來說比一般同學把握大。還有三個題需要考生的技術，所以也需要復習，但相對來講，能夠經常用英文的人，可以把英文考得很好，但不是必然考得很好。英文好和會做題還是有一些區別的，所以我建議英文還不錯的同學，現在就可以多花點時間復習綜合課，那么到了十月份以后，然后再轉到英文上面，就做一些針對題的訓練，提高做題的水平，這樣才有可能考過80分。因為班里每年都有考過80分以上的人，他們英語都很好，但他們還是想上課，他們還是想知道老師講的得分的技術。所以，我建議對于這些考生可以考慮十月份以后的問題。
　　網友：我的英語基礎不好，現在已經報了輔導班，但聽課有些吃力，有人建議我再報一個新概念的班，您認為有必要嗎？[FS:PAGE]
　　曹其軍：我覺得意義不是很大。首先新概念不一定能夠幫你把基礎補起來，我覺得你現在聽課比較吃力的話，其中一個主要的原因就是詞匯的問題，但這個詞匯的問題是不是說能夠聽新概念的班就能夠解決？不一定。我覺得與其再去聽一個班，倒不如把現在這個輔導班的內容盡量想辦法消化，這樣效果會更好。你再去報一個輔導班聽新概念，還是需要重新來，需要很多單詞慢慢重新弄，同樣要把這些內容吃掉，何必還要再去做另外一個事情呢。所以你把現在的輔導班的內容消化掉就不錯了，不要增加額外的負擔。
　　網友：從現在我開始備考，英語如何做準備？
　　曹其軍：剛才有很多網友的問題，我感覺我們的考生對英文的復習缺乏一個綜合的計劃，我給大家提供這樣一個計劃，我希望大家是不是能夠自己再根據自身的情況把這個計劃更加細化一部分，按照計劃復習可能會好一點。從現在起，6月份開始復習，到2007年2月份，我們分這樣幾個階段：6-8月份，作為第一個階段，然后是9-11月作為第二個階段，12-1月份作為第三個階段。第一個階段主要復習兩個部分，首先是單詞，第二是看一看語法，語法輔導教材上都有，可以看看，不要看得太深，把陌生的東西撿回來就可以了。我要強調一下單詞，背單詞有沒有必要呢？有必要，至少你要把單詞過一遍，能夠過幾遍是最好了。你在背單詞的時候會感覺很痛苦，因為單詞很難記住，一邊記，一邊忘，你在第一個階段對單詞有一個初步的印象就可以了，不是說6-8月把每一個單詞都記住，忘了就算了，沒有關系的。6-8月單詞要作為一個重點，要過幾遍。有條件的同學，我建議在6-8月之間把英文報紙、過去的教科書，像大學英語第一冊、第二冊、第三冊都可以，如果有新概念英語也可以，你把這些舊的教科書或者是英文報紙，每天翻一翻，也不用給自己制定一個特別重的任務，你每天做一點工作就行了。你每天做一個小時就可以了。這樣一邊看單詞，一邊看教科書和報紙，通過這幾個月，盡量把英文語感和感覺找一找。這段時間就不要去做題了，不要拿著詞匯題、閱讀題做，這樣會使自己沒有信心，同時把語法的知識看一看，不一定要看語法書。
　　到第二個階段，9-11月，也有三個月的時間。這三個月的時間就要做題了，就要對準考題來做題，做什么題呢？大家主要做閱讀題和詞匯題，這兩種題要分階段做，尤其是閱讀，給自己制定一個量。做閱讀題要做到50-100篇，也不需要弄得太復雜，9-11月弄成一個做題的階段，不用看教科書和報紙，專門做題。
　　到第三個階段，12-1月，這時候寫作要加強，完型填空需要加強，同時最后兩個月，大家要參加一些模擬考試，同時自己還要做一些模擬題的訓練。
　　英文復習分為這樣三個階段，一定要弄清楚每個階段自己要干什么，不要盲目地別人干什么、自己也干什么，這樣沒意思，要合理地安排自己的復習時間。
　　網友：曹老師，您好！我已經購買了您的《閱讀100篇》，怎么使用最有效呢？
　　曹其軍：《閱讀100篇》的設計思路是這樣的，前面50篇文章專門用來打基礎的，所以前面50篇文章我們經過大的修改之后，把前面50篇文章沒有配上一道考題，你就把前面50篇文章作為精讀，第一要解決詞匯的問題，第二要解決長難句的問題，第三要解決閱讀的基本問題。這是前面50篇文章的設計目的。
　　那么，有了前面50篇文章的基礎之后，后面的50篇文章專門做題，后面有250多道考題，專門用來閱讀做題的。后面這50篇文章在第二階段，也就是9月份之后用的。現在用就用前面50篇。所以看一本書要弄清楚這本書的設計用途，哪個階段怎么用。
　　主持人：非常感謝曹老師的精彩解答，由于時間關系，今天的英語聯考訪談到此結束，大家有任何問題還可以在網上留言。  本次訪談到此結束，謝謝曹老師，謝謝各位網友的積極參與。祝大家學習順利！