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導(dǎo)讀：關(guān)于管綜的提分要領(lǐng)又是什么呢?我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?一、參考書的閱讀方法1、目錄閱讀法：考生應(yīng)先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有
關(guān)于管綜的提分要領(lǐng)又是什么呢?我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?
一、參考書的閱讀方法
1、目錄閱讀法：考生應(yīng)先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在 邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀參考書的內(nèi)容。
2、比較閱讀法：顧名思義，就是將屬同一考試科目的不同參考書目對照閱讀，互相補(bǔ)充，相互印證。
二、學(xué)習(xí)筆記的整理方法
建議廣大考生第一遍看參考書的時候可以只是看書，第二遍看的時候，最好就要一邊看書，一邊自己整理筆記了。筆記不需要特別仔細(xì)，在復(fù)習(xí)時，可以在眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。
三、真題的使用方法
歷年真題集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識、該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向。建議大家可以通過縱向比較本專業(yè)歷年的專業(yè)課試題，橫向比較不同院系相同專業(yè)的歷年專業(yè)課試題，加強(qiáng)對專業(yè)課考試的試卷題型、考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容的詳細(xì)了解。
分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還 是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的 側(cè)重點(diǎn)等。
四、記憶方法
1.通讀教材，理解記憶
管理類聯(lián)考記憶量較大。 建議考生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，這樣做的好處很多：首先可以讓你學(xué)會從一個知識點(diǎn)聯(lián)系到整個面的知識點(diǎn);再從繁多的知識中，抓住重點(diǎn)，進(jìn)而分析重難點(diǎn)去記憶; 看書時能達(dá)到“鉆進(jìn)去，跳出來”的程度，并且可以按知識系統(tǒng)畫出樹形圖。理解記憶法重在通過 方法達(dá)到融會貫通的程度。
2.鞏固閱讀，反復(fù)記憶
考研過程中接觸的知識很多，很多東西看過后容易忘記，每個人的記憶和遺忘都是有周期的。建議同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中，看完兩章再回頭鞏固，看完一個單元做一下筆記。如此類推，不但防止了遺忘，而且容易使知識成一個完整的系統(tǒng)。
3.拋開教材，自我檢查
憑借看大綱的目錄，對章節(jié)、細(xì)節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行回顧的方法遠(yuǎn)比死記硬 背更有效。因?yàn)樵谶@個過程中，你會找到很多此前沒有注意到的盲點(diǎn)。在回憶難以為繼時，翻開課本，那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦中。
