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導讀：
MBA在中國走過了16年的歷程，隨著人們對MBA認識的理性化，MBA退去了光環，迎來了它的價值回歸。甚至很多學校到了“招不到人”“辦不下去”的地步，中國MBA教育到了重新定位的時候。但對于MBA該如何重新定位，卻一直沒有定論。
就是在MBA發展經歷兩極分化之后，還有一些新的學校加入進來，并且利用“后發優勢”，巧妙定位，迅速贏得聲譽，站穩了市場。廣東外語外貿大學就是一個很好的例子。記者近日采訪了該校MBA項目的創辦者、副校長隋廣軍。他對目前MBA市場定位的觀點，能給我們很多啟示。
觀點核心：MBA要發展,必須重新定位
記者：目前有很多MBA不值錢的說法，普遍覺得MBA教育要重新定位，您怎么看？
隋廣軍：目前國內的MBA教育有很多堅持不下去了，但這不能說明，中國不需要MBA人才。相反,眼前的現實是，中國需要大量真正的管理人才，他們影響著企業興衰。但是這幾年，中國很少有學管理科班出身的人才，這其中就有很大的市場需求和空間。問題的關鍵在于，各商學院要通過恰當的定位，培養真正社會需要的人才。
至于MBA走過了曲折歷程，其實不僅是中國，亞洲其他國家如日本、韓國等，也都經歷過這個階段。經歷過大發展，又走到了平靜期，學員從開始的期望過高，回歸到理性看待。
記者：MBA到底應該怎樣重新定位？
隋廣軍：給MBA重新定位，并不是要定位為高端還是平民化，而是真正能培養出社會需要的管理人才，適應產業轉變的管理者。當然學校教育不一定能提供這么多，但至少要提供這方面的準備，如管理知識、視野、理念、個人溝通能力等。比如這幾年很多外經貿干部來培訓，我們連怎么吃西餐都要教。
記者：人們在認識MBA定位問題時，出現了EMBA，很長一段時間，有人認為，它的出現，已對MBA進行了重新定位，就是一個高端，一個走向大眾化。然而，其實這并不準確，MBA并不能用大眾化來簡單定位。您怎么看待這個問題？
隋廣軍：目前對EMBA的質疑也很多，但可以說，EMBA是一個重大戰略的實施。很多高端的管理者管理觀念還是很落后的，而他們又沒有足夠的時間來總結經營的經驗。參加EMBA的課程就可以讓這些領導迅速接受國際化的理念，接受管理教育后，可以大幅提升他們的管理理念。不過也不見得所有的EMBA都是高端，MBA也不一定是中端人才。
MBA教育的重新定位，關鍵在學校，如何將它辦出特色，拿出自己看家的本領，創立自己的品牌，從而贏得聲譽和市場。
記者：很多人來學MBA并非為了學習知識，可能是為了別的目的，例如發展人脈等，您怎么看？
隋廣軍：<
