個人簡介

楊長虹，人力資源管理專業博士，全球職業規劃師（GCDF），全球生涯教練（BCC），全國職業核心能力（CVCC）認證教師，西南財經大學大學生職業生涯規劃課程講師。

經驗的行囊已十分飽滿，觀念的步伐依然緊跟潮流。作為全球職業規劃師的楊長虹，一直都是一位隨和溫柔的老師，見證著80、90后對職業選擇看法的變化。而在就業環境多變的今天，她對當今大學生的職業選擇有什么獨到的見解呢？

默認值的設定

無論是就業、考研還是出國，每條路的入口都越發擁擠。在競爭壓力巨大，做出選擇越來越難的今天，楊長虹提出了默認值這個選項：“很多同學心中的默認值往往是‘哪條路會輕松一些’，而事實的默認值是‘每條路都很辛苦，都需要付出極大的努力’。職業規劃不會給你一蹴而就的路徑和一勞永逸的選項——這是現在年輕人在做職業選擇前，應該從內心打破并且重塑的地方。”

“在這個默認前提下，再去思考兩個問題：一方面，哪一種辛苦的方式是自己所能接受的？是體力支出還是腦力耗費；是游走奔波還是辦公記賬，都是應當考慮的。這是使你能夠實現接受工作，做好工作，熱愛工作的良性循環的基礎。另一方面，經過哪一條路的辛苦過后自己能離夢想更近一點？這是基于現實考量之上的附加期望，顯然它能進一步地激發你的工作動力。”

站在“滾雪球”的起點

“職業生涯就像滾雪球，滾第一個雪球的意義是非比尋常的：第一個雪球是從無到有，需要創造，需要選擇哪一塊地盤的雪，哪一天落下的雪，把握雪球的走向、速度、方式……”談到第一份職業的選擇，楊長虹提醒同學們要慎之又慎：“第一個雪球帶給你的技能、經驗、加分值，是你滾第二個雪球的基礎，第二個又作為第三個的基礎，依此類推，才有可能把雪球越滾越大。”

“先就業后擇業的被動選擇是不提倡的。如果沒有謹慎選擇最初的雪球，到中途‘另起爐灶’，就會大大增加風險和成本。”她認為，除非是對夢想追逐的熱情十分強烈并愿意為此承擔風險的“風險喜好者”，大部分人很難改弦易轍。

“比如我這種典型的‘風險厭惡者’，”當保研留校的機會擺在楊長虹老師面前時，她很自然地抓住了它，“留校任我的第一份職業，隨著經驗和技能逐漸積累，這個雪球越滾越大，我就越發難以拋下它了。我十分感謝我的第一份工作，它讓我發現我的手中還握著不一樣的選擇，讓我找到了屬于自己的平臺。”

求職如相親，工作如愛戀

“每一個人都是有偏好、性格、脾氣的，工作也是如此。求職就像相親，我們希望找到彼此脾氣、性格相匹配的。”當談到苦惱眾人的興趣與能力的問題時，她表示兩者并不沖突，只是存在一個權衡的過程。“大致想象一下未來幾十年里的工作狀態是不是自己所能接受的，喜好VS優勢？找到那個能給予你職業發展推動力的選項，這就夠了。”

在回憶起以前的職業咨詢遇到的一些經歷時，她說到：“我曾遇到一個相對安靜的男生，他不樂于跟人打交道，但人際溝通卻又是他的能力專長。在進行了自我選擇與力量比對之后，他的選擇天平偏向了能力驅動，因為他認為發揮自己的能力優勢所帶來的成就感足夠去彌補性格喜好中的不適感，從而把‘善工作’升華到‘樂工作’。這也就像是與工作談了一場戀愛，首先找到合適的對象，然后在戀愛中包容與磨合種種小瑕疵。”

“vt=v0+at”

談到薪資水平和發展空間之間的權衡，楊長虹用一個形象的比喻給出答案。“v0是第一份工作帶給你的起薪，附加上平臺、福利等，a是職位帶給你的發展空間和速度，站在同一起跑線上的同學們經歷的t是差不多的，那么vt代表的最終的職業水平的差距不就可以看出來了嗎？”

“聯系銀行在財大畢業生中的火熱程度來具體分析：四大行的v0大，但競爭太激烈，它們所能提供給你的a小。相比這類發展已十分成熟的銀行，發展型的區域性銀行如成都農商行、南充商業銀行、遂寧商業銀行等，提供給你的加速度就大多了。有的同學可能會感嘆：‘它們聽起來好low啊，和中農工建不在一個檔次上！’但在職業選擇時，我們不能單純考慮它現在聽起來如何，而要展望職業夢想和發展前景。”

“職業選擇之所以能成為一門學問，正是因為它沒有統一的量化標準和答案。”我們的一生面臨著無數選擇，既然沒有固定答案，那便只求無悔于決定，無愧于自己。希望在漫漫職業路上，在你做出每一個選擇之時，都能堅定地相信：你若不搭，我不必將就。兩情相悅之時，不管路途遙遠，道阻且艱，我不必再彷徨四顧，因為這就是我的選擇，這就是我的答案。