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導讀:近日,胡軍導師組織開展了2020級MBA同學的第一次校友導師活動。為了加強同小組不同年級間同學的聯系,胡軍導師還邀請了2019級MBA同學共同參與。兩個年級的同學們歡聚一堂,氣氛溫馨而熱烈。

 

 
 
近日,胡軍導師組織開展了2020級MBA同學的第一次校友導師活動。為了加強同小組不同年級間同學的聯系,胡軍導師還邀請了2019級MBA同學共同參與。兩個年級的同學們歡聚一堂,氣氛溫馨而熱烈。
 
今年,有8位同學加入了胡軍導師小組,他們來自航空、硬件、軟件、互聯網等多個行業;相信今后,他們會在胡軍導師的指導下,在學習和生活等各方面互相幫助,攜手共進。
 
在胡軍導師的引導和啟發下,同學們圍繞“理論和實操的道與術”和“平衡與幸福”兩個主題進行了認真的分析和熱烈的討論。通過胡軍導師的指點,同學們不僅加深了對這兩個話題的認識,同時也認真反省了自身存在的問題,厘清了自我提升和發展的思路,收獲滿滿。
 
理論和實操的道與術
 
針對“如何把MBA課程中學習到的管理理論知識的'道'和職場實際操作中的'術'更好地結合運用”這一MBA學習的關鍵問題,胡軍導師以小見大,從大家可能會遇到的實際情況出發,提出了一個分析案例:如何快速判斷一家A輪或A輪前的小創業公司的狀況及是否值得加入?同學們以各自行業為例,積極地各抒己見,并且分享了自己的工作經歷和心得體悟。
 
在案例總結中,胡軍導師積極輸出管理干貨,他提到:“希望大家在職場實操中能夠關注細節,成敗總在細節中。課堂上學習到的太復雜的理論不僅可能不適用于這類小型創業公司,而且也會讓人不知從何處開始行動,這時就需要根據實際的細節來進行思考和決策。在今后學習中,如何更好地將理論聯系實際操作也是需要大家持續學習和思考的。”
 
此外,以軟件創業公司為例,胡軍導師給出了實際操作層面的建議方案——主要通過三張簡單易用的Excel表來判斷公司的整體情況,即現金流表(包括融資情況)、公司人員表、Pipeline/業務機會表,不宜太復雜。
 
現金流表可以看清楚未來三個月的現金情況,以此來判斷資金發展空間和現狀。
 
公司人員表中主要關注有沒有關鍵的技術核心人員并具備很強的能力研發出有競爭優勢的自有軟件產品,以及大家對公司的反饋(抱怨多還是熱情多)。
 
Pipeline/業務機會表主要是看清楚未來3個月,6個月和12個月的業務機會以及產生的收入。
 
 
 
 
平衡與幸福
 
胡軍導師結合2020級同學剛入學及2019級同學入學一年的不同學習階段,以自己的人生經歷和體驗,分享了如何在讀MBA期間保持平穩心態,為大家上了一堂認識幸福的心靈治愈課。
 
在認真聆聽胡軍導師的分享后,同學們也各抒己見,回顧初心,分享各自的困惑與心得。大家一致認為,一切都在動態演變中,世界唯一不變的就是改變。在不斷的改變中,心態是容易被忽略及忽視的,而穩定的心態是成功最重要的因素之一,所以無論做什么事,都需要沉下心,把握好自己,擺正心態,如此才能收獲最好的自己。
 
胡軍導師總結道:“在MBA學習過程中,每一個人都有可能會遇到比自己在某些方面優秀得多的同學,我們需要向優秀的同學學習他的長處,但也不要因此而自卑失落,維持平和自信的心態,保持一顆平衡的心很重要。在今后的學習和同學交往中,大家的視野會不斷開闊,身邊也可能會涌現出很多新機會。當面對這些名利的對比及誘惑中,希望大家不要迷失自我,需始終如一的保持本心,只有這樣才能夠更好地尋找到真正適合自己發展的道路和追求,才能更好地保持心靈的自由和幸福。”
 
很高興能有機會認識優秀的20級同學,也再一次有機會和導師探討一些實際問題。通過如何對一個初創公司進行判斷的話題,在和大家的討論中,我不斷反思自己的所學,對所有的問題貌似都可以談得頭頭是道,但卻缺乏落地實操的細節。因此,我默默給自己確定了今后學習的目標之一——更好地學以致用,嘗試用所學的各種框架理論去進行思考和管理,同時也注重匹配度和靈活性的把握。
 
——2019級MBA在職四班  廖燕
 
每次和胡軍導師的相聚都感覺意猶未盡,作為“老大哥”,他總會用一些工作的實際案例引導大家討論,然后用自己的人生經驗去給大家指明一些方向,所有的討論都聚焦在實操層面,簡單直接,受益匪淺。而面對來自各行各業的小組同學,大家的視角各有不同,多方汲取思想,也幫助我站在更加全局的角度思考問題。
 
——2019級MBA在職四班  江浩
 
通過這次活動,我認識了來自不同行業的師弟師妹,為我自己的世界多開了幾扇大門,心中甚是歡喜。其次,在胡軍導師的引導下,我們一起實戰了如何在七天內洞察一個創業公司的方法。而后導師分享的實戰經驗,讓我徹底洞悉了評判創業公司狀態的三大因素。最重要的是,通過一對一交流,胡軍導師為我剖析了我自身念完MBA以后在職業選擇上的一些困惑。每一次活動都有新的收獲,我已開始期待下一次活動。
 
——2019級MBA在職四班  池閩峰
 
胡軍導師耐心地傾聽了我的求學訴求,針對我對個人現狀不夠滿意、急需作出調整的情況,他以切身經歷指導我,讓我務必充分審視自己多年來的行業沉淀,全方位地深入了解行業的發展前景與機遇挑戰,把握好MBA課程學習,有針對性地補充個人管理上的欠缺,之后再審慎評估與選擇,為我撥開了職場發展的迷霧。
 
——2020級MBA在職四班 劉魁
 
胡軍導師和大家一起分享自己的人生經歷,一起為每位同學現階段遇到的瓶頸和困惑支招,這樣的交流讓我受益匪淺。同時導師通過一個案例討論為我們就MBA所學的“道”如何應用到工作中成為“術”給出了自己的理解和建議,形式新穎而又具有實際指導意義,讓我對于后續光華MBA的學習有了新的認識和期待。
 
——2020級MBA在職四班 李凌昊
 
在與大家交流過程中,我不斷回顧自己的人生選擇,意識到未來道路很長,需要保持平衡心和自信心態,尋找最適合自己的邊界和發展路徑。同時導師提出在學習過程中我們要時刻思考如何能將理論與實際進行結合,尤其要分析帶領的是什么樣的團隊,在戰略上根據不同團隊情況要有不同的打法,戰術上要在細節上下苦功夫,給了我很大的啟發。校友導師活動讓我感受到了校友之間的知識與經驗傳承,期待未來更多的交流與思想碰撞。
 
——2020級MBA在職五班 宋薩仁高娃
 
在活動中,胡軍導師提到有部分MBA同學志向遠大,但不夠接地氣。他的建議讓我深切體會到讀MBA要回歸本心:戰略層面上可以站的高看得遠,戰術層面上要能真正落地。細節決定成敗,大方向很多人能把握好,但細節層面上能落地好的團隊并不多,往往走的更遠的團隊是高效率且執行力強的團隊。
 
——2020級MBA在職六班 蔡澄科
 
供稿:2020級MBA在職五班 宋薩仁高娃
 
北大光華MBA校友導師計劃
 
北京大學光華管理學院MBA項目“校友導師計劃”邀請優秀北大、光華校友擔任在讀MBA學生的課堂外導師。這是北大傳統與精神的接力,亦是新老北大人傳承與進取的交流平臺。通過校友導師提供的職業規劃指導、行業知識及技能培訓、企業實踐等資源分享,學生們不斷汲取職業發展和成長道路上的經驗,逐漸成為具有社會責任感和全球視野的高級管理者與未來商業領袖。
 
本文首發于:北大光華MBAer
 

原文標題:校友導師計劃@MBA | 記胡軍導師小組活動
 
原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/yAbrWPz7QqFD1HG4k21oAg
 
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